Le blog de "Fluke and Duke ® "

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jeudi 13 novembre 2014

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lundi 24 juin 2013

Rencontre GS/6ème

En ce mois de juin 2013, une rencontre inattendue a été organisée entre des élèves d'une classe de 6ème du collège Garcia Lorca de Saint-Denis et ceux d'une classe de Grande Section (GS) de l'école maternelle Bel Air.

Un échange riche qui a permis aux petits d'étonner et d'échanger en anglais avec leurs aînés. La professeur d'anglais des collégiens a été particulièrement impressionnée par le savoir et la décontraction avec laquelle les élèves de GS s'expriment en anglais.

Cette expérience nous a conforté dans l'idée qu'il est essentiel de démarrer l'apprentissage le plus jeune possible afin que l'anglais devienne très naturel aux élèves, et leur permettre ainsi d'éviter d'éprouver plus tard une quelconque timidité lorsqu'ils utiliseront cette langue si importante pour leur réussite future.

jeudi 20 décembre 2012

Les cahiers d'anglais

Les enseignants apprécient de pouvoir prolonger le travail effectué lors des séances d'anglais grâce aux exercices proposés dans les fiches d'activités.

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Les activités du Tome 1 étant menées à l'oral, il est important de créer, pour chaque élève, un cahier qui permettra de garder trace de l'ensemble des exercices rattachés à la méthode.

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Les enfants colorient la 1ère planche d'exercice de la Session "Boys and Girls". A cette occasion ils apprennent aisément de nouvelles consignes en anglais.

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vendredi 16 novembre 2012

Découvrez gratuitement en avant-première le cahier d'activités

Vous avez acheté Fluke and Duke ® - I Am a Bunny en dehors de notre site Internet ?

Faites-vous connaître en nous transmettant la preuve de votre achat et nous aurons le plaisir de de vous offrir, en avant-première et gratuitement,les fiches d'activités du tome 1.

Cliquer ici => Pour nous envoyer votre preuve d'achat Fluke and Duke.

Une interface numérique regroupant l’ensemble de ces 21 fiches d’activités rattachées au Tome 1, ainsi que des flashcards, sera prochainement commercialisée en téléchargement sur notre site www.FlukeAndDuke.com. Dans sa version finale, l’interface offrira la possibilité de diffuser les consignes audio rattachées à chaque activité, d’afficher les exercices et flashcards sur un écran d’ordinateur (de TBI/TNI, ou vidéoprojecteur), et de naviguer facilement d’une activité à l’autre.

Contactez-nous donc rapidement car cette offre exclusive réservée aux utilisateurs de la méthode est limitée dans le temps !

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mercredi 7 novembre 2012

Le cahier d'activités du Tome 1 prochainement disponible

Nous sommes heureux de vous annoncer la sortie prochaine du cahier d'activités rattaché au Tome 1 - "I am A Bunny".

En avant-première, une version de démonstration de notre nouvelle interface pédagogique sera bientôt mise à votre disposition.

Cet outil qui prolonge la méthode de base vous donnera rapidement accès à un ensemble de ressources pédagogiques inédites enrichissant utilement chacune de vos séances.

L'interface présentera, comme la méthode de base, une forte composante auto-formative destinée à vous soutenir dans l'enseignement de l'anglais.

Le contenu pédagogique décuplera les possibilités d'activités à mener avec les élèves grâce notamment :

- aux exercices imprimables,

- aux propositions d'activités de prolongement,

- et aux flashcards numériques imprimables.

Les exercices ont été étudiés afin de répondre aux exigences des programmes régissant l'enseignement de l'anglais au cycle 2 à savoir:

- Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL - niveau A1),

- Le BO n°8 du 30 août 2007,

- Et le BO n°1 du 5 janvier 2012.

De ce fait, conformément aux programmes, les exercices on été conçus de façon à éviter l'introduction de l'anglais écrit.

Ne manquez donc surtout pas de venir consulter le site www.FlukeAndDuke.com afin d'être parmi les premiers utilisateurs de notre nouvelle interface!

samedi 6 octobre 2012

Des participants enthousiasmés !

Photo animation

L’animation pédagogique qui s’est tenue le mercredi 3 Octobre 2012 fut un moment agréable pour les participants autant que pour les deux animatrices : Séverine Guéchi (Secrétaire de Comité Exécutif "Réseau Ambition Réussite" rattaché à l'Inspection de l'Education Nationale ) et Astrid Altchoukian (Auteur des fiches pédagogiques).

Après avoir assisté à la présentation de la méthode "Fluke and Duke ®", les enseignants de niveaux GS, CP ou CE1 ont avoué avoir très envie de l’essayer avec leurs élèves.

Beaucoup ont apprécié le fait que les chansons soient parfaitement audibles et bien articulées. Une enseignante déjà utilisatrice a témoigné du fait qu’il était agréable de se laisser guider par les fiches pédagogiques très détaillées et que la présence de liens audio cliquables lui permettaient de perfectionner la prononciation des consignes ou des mots d’anglais proposés.

Séverine Guéchi a souligné que cette méthode avait le mérite d’être FORMATIVE pour les enseignants mais également ludique et efficace pour les jeunes enfants.

Nous sommes donc très heureux de savoir que de nouvelles classes de GS, CP et de CE1 vont avoir l’opportunité d’apprendre l’anglais en chantant avec Fluke and Duke !

lundi 24 septembre 2012

Animation Pédagogique du 3 Octobre 2012

Une animation pédagogique proposée par L'Inspection Académique sur le thème suivant : "Enseigner l'anglais avec une méthode innovante au cycle 2" se tiendra le 3 Octobre 2012 à l'Ecole Maternelle Bel Air de Saint-Denis (93).

La présentation, destinée aux enseignants de la circonscription de Saint-Denis 2 dans le cadre de leur formation continue, sera animée par Séverine Guéchi et Astrid Altchoukian. Au cours de cette animation, les participants pourront visionner un film tourné à la demande de Madame Portal, Inspectrice de l'Education Nationale. En effet, cette dernière, enthousiasmée par les résultats obtenus avec les classes de GS utilisant "Fluke and Duke", a voulu contrôler l'évolution du niveau des élèves tout au long du 1er semestre 2011. Des extraits de ces films seront donc proposés lors de l'animation pédagogique.

mardi 11 septembre 2012

Revue "La Clase Maternelle" du mois de Septembre 2012

La méthode "Fluke and Duke® - I Am a Bunny" a été sélectionnée par la rédaction du mensuel "La Classe Maternelle" et a fait l'objet d'une revue dans les "Sélections & Commentaires" à la page 33 du Numéro 211 de Septembre 2012.

article la classe

samedi 23 juin 2012

"Fluke and Duke ®" s’exposent à la Mairie de Saint-Denis

L’inauguration de l’exposition "Ce que je fais à l’école dans ma ville " a eu lieu à Saint-Denis (93) le vendredi 22 juin 2012 en présence du Maire, Monsieur Paillard ainsi que de son Adjoint Monsieur Proult. Lors de cette réception, une vidéo élaborée par les journalistes du Service Communication de la municipalité, ayant pour thème "L’anglais à la maternelle avec Fluke and Duke ®" a été diffusée pour la 1ère fois.

L’exposition est ouverte au public du 19 au 29 juin 2012 dans le majestueux hall de la mairie, dont une partie de l’architecture moderne a été adossée aux anciens murs des dépendances de la magnifique Basilique datant du XIIème siècle.

Dans cette vidéo, vous découvrirez une interview d’Astrid Altchoukian, Directrice Intérimaire de l’école maternelle Bel Air, et responsable pédagogique de la méthode "Fluke and Duke". Vous pourrez également y voir de courts extraits de films requis par Madame l’Inspectrice de l’Education Nationale de la circonscription, afin de lui permettre de suivre au plus près les résultats du projet : " Apprendre l'anglais avec la méthode "Fluke and Duke" chez les grandes sections (GS) de maternelle".

Nous sommes honorés de l’intérêt que suscite notre méthode et d’autant plus comblés par les résultats très positifs qui ont été observés auprès des élèves. Nous remercions chaleureusement la ville de Saint-Denis d’avoir été la "terre d’accueil" d’un projet majeur pour l’avenir de jeunes élèves bien souvent issus de milieux socioprofessionnels modestes. Ce projet novateur présente un impact majeur pour les enfants et pour leurs parents qui, sans cette initiative, n’auraient jamais eu la possibilité de leur offrir des cours d’anglais dispensés par des organismes privés. De plus, les retentissements positifs d’un apprentissage précoce de l’anglais avec "Fluke and Duke" se font d’ores et déjà ressentir sur les résultats en anglais des élèves de CP ayant bénéficié de cette expérience pilote en GS.

Nous remercions également tous les acteurs de l’Education Nationale (Madame l’Inspectrice de l’Education Nationale, l’ensemble des conseillères pédagogiques ainsi que la coordinatrice des projets pédagogiques) pour leur soutien et pour l’ensemble des initiatives qu’ils ont bien voulu prendre, et qu’ils continuent de programmer pour la rentrée scolaire prochaine, en faveur du développement de l’enseignement de l’anglais dès la maternelle !

La dynamique instaurée par ce travail collectif, au sein de cette circonscription classée en "Zone d'Ecudation Priopritaire" (ZEP), nous aura permis de grandir et nous aura donné le souffle nécessaire pour développer "Fluke and Duke".

Nos profonds remerciements à tous et en particulier aux enseignants et à la Directrice de l’école Bel Air qui ont été les premières personnes directement investies dans cette aventure dès 2009 !

vendredi 30 mars 2012

Fluke and Duke ®, une méthode qui fait des merveilles !

Un rapport récent établi à la demande de Madame l'Inspectrice de l'Education Nationale d'une des circonscriptions de Saint-Denis atteste que le fait de commencer l'anglais avec "Fluke and Duke ®", dès la grande section de maternelle, présente un impact très favorable sur le niveau des enfants poursuivant ensuite l'anglais au CP .

En effet, une intervenante Américaine indépendante, prenant en charge les cours d'anglais à l'école élémentaire a constaté avec stupéfaction que ses élèves de CP, déjà familiarisés avec la langue anglaise grâce à cette méthode, possédaient un bien meilleur niveau que ses élèves de CM2. Ses élèves de CP comprenaient parfaitement ce qu'elle exprimait en anglais, ils présentaient un réel intérêt lors des activités et se sentaient parfaitement à l'aise avec l'anglais.

A l'inverse, ses élèves de CM2, n'ayant pas ou peu fait d'anglais lors de leur scolarité, rencontraient de profondes difficultés de concentration lors des activités. La jeune femme explique "qu'elle est systématiquement obligée de passer par le Français avec ses classes de "grands" qui n'arrivent pas à assimiler facilement les notions qu'elle tente de leur transmettre, ils ne présentent pas le même enthousiasme que les petits ... ".

Ceci confirme, s'il en était besoin, qu'il est dans l'intérêt des enfants de commencer l'anglais le plus tôt possible. La méthode "Fluke and Duke" s'est donc révélée être un excellent vecteur de transmission du plaisir de parler l'anglais chez les plus jeunes élèves. Cette langue leur devient ensuite très naturelle et ils abordent les leçons d'Anglais avec la plus grande décontraction contrairement à leurs aînés.

Ces observations ont été consignées par une Conseillère Pédagogique lors d'une réunion entre les enseignants de Grande Section ayant utilisé "Fluke and Duke", et ceux de CP dont les élèves étaient pris en charge par cette intervenante Américaine dont le témoignage a été sans équivoque !

vendredi 11 novembre 2011

Fluke and Duke s'animent !

Toute l'équipe de "Fuke and Duke ®" a ressenti beaucoup de joie en découvrant nos deux petits héros qui avaient pris vie sous le coup de crayon de leur créateur, Mario Henri Chakkour. Fluke et Duke n'en deviennent que plus attachants !

L'animation que nous vous offrons en avant-première inaugure une ère nouvelle dans les aventures de nos deux personnages.

De bien nombreuses surprises attendent donc les jeunes élèves français qui prennent déjà beaucoup de plaisir à apprendre la langue anglaise avec notre méthode!


dimanche 6 novembre 2011

La méthode Fluke and Duke en action !

Mise en oeuvre en situation réelle : La vidéo ci-dessous vous donne un aperçu des nombreuses ressources composant la méthode d'anglais "Fluke and Duke ®".

Vous y découvrirez également des extraits de séances avec des élèves de Grande Section de Maternelle ayant appris, de façon très ludique, les bases de l'anglais durant l'année scolaire 2010-2011.


 

vendredi 1 avril 2011

Fluke and Duke ® est en vente sur Amazon


La méthode d'anglais "Fluke and Duke" - Tome 1 "I am a Bunny", peut être acquise sur le site Amazon.fr au prix exceptionnel de 56,91 € TTC (Économisez 2,99 €) + livraison gratuite!

Pour acheter sur Amazon.fr la pochette complète contenant le CD-ROM et ses 18 planches d'illustration au format A4 , cliquez ci-dessous :

mardi 22 février 2011

EXCLUSIF ! Une version "Démo" de notre jeu numérique: La FlukeCount™ !

Nous vous offrons en exclusivité une version "Démo" d'un des jeux numériques accompagnant la méthode "Fluke and Duke": la FlukeCount™ .
Ces jeux prolongent et complètent, de façon ludique, le travail effectué en séance d'anglais sur la base des fiches pédagogiques numériques proposées dans la méthode.

Vous vous suggérons d'utiliser FlukeCount™ avec vos élèves, ou avec vos enfants, afin de travailler la numération en anglais jusqu'à 10.

Vous voudrez bien CLIQUER sur l'image ci-dessous afin d'accéder au jeu :

Merci de patienter jusqu'au chargement complet de la page.


Mode d'emploi de la FlukeCount:


1/ CLIQUEZ sur le TITRE FlukeCount™ pour déclencher le jeu.

2/ CLIQUEZ ensuite sur le bouton vert qui pulse sur le tableau de bord (en bas de l'écran).
Le jeu peut démarrer après que les images se soient mélangées selon un ordre aléatoire changeant à chaque partie.

3/ Pour commencer le jeu, CLIQUEZ sur n'importe quelle CASE MULTICOLORE (de la rangée inférieure) afin d'entendre l'énoncé d'un nombre en anglais. Une fois que la question a été cliquée, la couleur de cette case devient plus vive. La question ne peut pas être cliquée deux fois.

Vous expliquerez aux enfants l'objectif de cet exercice, à savoir :
Associer le nombre entendu avec la case-image qui le représente sur la rangée du milieu (les dominos comportant des puces rondes). Lorsque l'enfant a cliqué sur la réponse correcte, le chiffre correspondant s'affiche sur la rangée supérieure.

Le bouton central du tableau de bord (en bas de l'écran) est un minuteur qui est réglé sur 1 minute. Il se lance automatiquement lorsque la 1ère question a été cliquée. Il est possible d'interrompre ce minuteur à tout moment du jeu en cliquant dessus.

Attention, le jeu s'interrompra dans les cas suivants :

- Si la réponse à la question (énoncé du nombre) n'est pas la bonne.
- Si l'on clique successivement sur 2 boutons "question" sans avoir répondu entre-temps à la 1ère question.
- Si l'on clique successivement sur deux images (dominos) sans avoir cliqué sur un nouveau "bouton question" (après avoir obtenu une réponse correcte).

Le jeu peut être interrompu en cliquant sur le bouton rouge du tableau de bord.
Les boutons "question" et les images (dominos) seront mélangés dans un ordre différent lors de toute nouvelle partie.

Dans sa version définitive, la FlukeCount™ offrira divers jeux associant la numération en anglais avec du vocabulaire étudié en séance d'anglais.

lundi 21 février 2011

EXCLUSIF : Testez notre jeu numérique, La FlukeShuffle™ !


Nous vous offrons, en avant-première, un prototype de notre FlukeShuffle™ afin que vos élèves puissent travailler sur la base d'une image qu'ils connaissent !

Ce prototype est une version simplifiée
des jeux numériques qui accompagneront la méthode "Fluke and Duke" et qui permettront de prolonger, de façon ludique en classe ou à la maison, le travail effectué avec les enfants durant les séances d'anglais.

CLIQUEZ sur l'image ci-dessous afin de lancer le jeu : Vous voudrez bien patienter durant le téléchargement de la page.


Mode d'emploi de la FlukeShuffle ™

1/ CLIQUEZ sur le titre FlukeShuffle pour déclencher le jeu.
Au déclenchement du jeu, les enfants verront apparaître 5 cibles qui pulsent, ainsi que le tableau de bord (en bas de l'écran) sur lequel figurent 2 boutons d’activation et un hublot central de contrôle, qui est en fait un minuteur.

2/ CLIQUEZ sur la 1ère case animée de la barre horizontale supérieure (en haut de l'écran). Un 1er écran apparaît, sur lequel les enfants pourront visualiser le modèle (résultat attendu pour réussir le jeu) en cliquant sur l’icône de "l’œil ouvert" situé en haut à gauche. Pour faire disparaître les images du modèle qui s'afficheront en transparence, il convient de cliquer sur le bouton qui représente "un œil fermé". Une fois le jeu commencé, cette fonction sera momentanément interrompue, et ce, afin d’éviter que les enfants ne soient tentés de visionner l’emplacement correct des images.

3/ CLIQUEZ ensuite sur le bouton vert qui pulse sur le tableau de bord (en bas de l'écran). Le jeu démarre et les images sont présentées pêle-mêle à l’écran.

Vous expliquerez aux enfants l’objectif de cet exercice, à savoir : Placer correctement chacune des images dans le cadre qui convient pour reconstituer l'image telle qu'elle est sur le modèle.

Ensuite, pour remettre les images dans le bon sens, il faudra que les enfants cliquent sur les ronds situés aux quatre coins de chaque image (chaque clic sur l'un des 4 ronds faisant tourner l’image d’1/4 de tour dans le sens des aiguilles d’une montre). 

Pour déplacer les images, ils cliqueront au centre de chacune d’elles et maintiendront le clic afin de pouvoir les amener jusqu'à leur emplacement adéquat.

Sous chacune des images se trouvent 3 lumières qui vont guider l’enfant dans sa réussite.
La lumière est rouge par défaut.  Elle restera rouge tant que l’image n’aura pas été placée sur la bonne case. L’enfant devra donc la déplacer jusqu'à ce qu'il trouve son emplacement correct.

Si la lumière est orange, cela signifie que l’enfant a trouvé le bon emplacement, mais qu'elle n'est pas tournée dans le bon sens. Il lui faudra cliquer sur l’un des quatre ronds encadrant l’image afin de la remettre dans la bonne position.

Pour que la lumière devienne verte, il devra cliquer sur l’image, en son centre, afin de la forcer à s’encastrer parfaitement dans sa case.

Si l’enfant a placé correctement l’image dans la bonne case et dans le bon sens, il verra automatiquement s’allumer la lumière verte et entendra un encouragement sonore en anglais qu’il comprendra (étudié durant les séances d'anglais). A la fin de l’exercice, lorsque toutes les images auront été placées correctement, des confettis jailliront du hublot central sur tableau de bord.
 
Pour recommencer une nouvelle partie du jeu, il conviendra de cliquer à nouveau sur le bouton vert situé à gauche du tableau de bord.
 
En cours de jeu, il est toujours possible de mélanger les cartes dans un ordre différent en cliquant sur l'icône en haut et à gauche représentant 3 flèches qui s'entrecroisent.

A tout moment, l’enfant pourra cliquer sur le bouton rouge pour fermer le jeu et avoir éventuellement accès à l’option d’affichage du modèle (Ecran N°1).
 
Dans la version définitive de la FlukeShuffle, diverses consignes audio en anglais sont proposées aux enseignants afin de leur permettre de guider les enfants, dans les différentes étapes du jeu. Le principe du jeu étant de retrouver la chronologie des planches d'illustration de chaque chanson.

samedi 19 février 2011

On chante avec la Vidéo et on travaille avec la FlukeBox!


Astrid en séance d'anglais avec les enfants de Grande Section.

Les enfants chantent avec la vidéo après avoir travaillé sur la base des planches d'illustration en suivant la progression et les activités variées proposées dans les fiches pédagogiques numériques.

Vous verrez également un aperçu de l'utilisation de la "FlukeBox", l'outil numérique qui facilite l'apprentissage des chansons grâce à des vignettes cliquables qui décomposent le texte en phrases musicales courtes.

Avec les diverses options qu'elle propose, La "FlukeBox" favorise l'acquisition et la compréhension du vocabulaire anglais ainsi qu'un travail sur la prononciation.

CLIQUEZ sur l'image ci-dessous pour déclencher le film :



Tous en scène pour chanter "Boys and Girls"


70 enfants de Grande Section ayant appris l'anglais avec "Fluke and Duke" réunis sur scène pour chanter la chanson "Boys and Girls" devant les parents ravis !                  

CLIQUEZ sur la vignette ci-dessous pour VOIR un extrait de la VIDEO:


                 
      

jeudi 10 février 2011

En classe avec Keila !


Keila et ses élèves de "Grande Section" en séance d'anglais prêts à entonner la chanson "Boys and Girls" avec la Vidéo !


dimanche 6 février 2011

En classe avec Véronique !


Les élèves de la classe de "Grande Section" de Véronique réunis autour d'elle et chantant la chanson "Boys and Girls" avec le support de la vidéo !



En classe avec Astrid !


Les enfants de la classe de "Grande Section" d'Astrid chantant la chanson "Boys and Girls" tout en regardant la vidéo après avoir travaillé avec le support des planches d'illustration !


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